Międzynarodowe warsztaty architektoniczne w Walencji – budowa drewnianych pawilonów z udziałem studentek i studentów PW

W lutym na Politechnice w Walencji kolejny rok z rzędu odbyły się międzynarodowe warsztaty, w których uczestniczyły osoby studiujące na specjalności A3 – Architektura, Technologia i Struktury Wydziału Architektury PW pod kierunkiem dr hab. inż. arch. Anny Marii Wierzbickiej, prof. uczelni. W ramach warsztatów powstał drewniany pawilon edukacyjny – jako realizacja założeń inicjatywy New European Bauhaus w ramach konsorcjum ENHANCE.

Pawilon inspirowany tradycyjnym budownictwem Walencji

W lutym 2025 roku studenci specjalności A3 – Architektura, Technologia i Struktury Wydziału Architektury PW wzięli udział w pierwszej edycji warsztatów organizowanych przez Katedrę Architektury Drewnianej na Universitat Politècnica de València (UPV). Warsztaty poprowadziła prof. Begoña Serrano Lanzarote – uznana specjalistka w zakresie zrównoważonej architektury i konstrukcji drewnianych. Polską grupę prowadziła prof. arch. Anna Maria Wierzbicka (kierownik specjalności A3 i programu edukacyjno-badawczego „Stawiamy_”) oraz dr arch. Renata Jóźwik. 

Obraz (old)

W pierwszej edycji uczestniczyli: Stanisław Dawidziuk, Michał Szczepanek, Mikołaj Szafrański oraz Julia Stefanowa. Ich głównym zadaniem było wspólne zaprojektowanie i zbudowanie drewnianego pawilonu inspirowanego tradycyjnymi walenckimi szopami do przechowywania owoców i warzyw. Konstrukcja z lekkiego szkieletu drewnianego i perforowanej okładziny powstała na kampusie UPV, zapewniając naturalną wentylację pasywną, modularność i doskonałe dopasowanie do klimatu śródziemnomorskiego. Projekt realizowany był w duchu New European Bauhaus – europejskiej inicjatywy łączącej zrównoważony rozwój, estetykę i inkluzywność – oraz stanowił praktyczne wdrożenie celów sojuszu ENHANCE (European Universities of Technology Alliance), w którym Politechnika Warszawska i Universitat Politècnica de València są partnerami. Pawilon pełni dziś funkcję przestrzeni do nieformalnych spotkań, zajęć na świeżym powietrzu i wystaw, stając się żywym przykładem małej formy architektonicznej w służbie społeczności akademickiej.

Obraz (old)

Prototypowy pawilon do pracy i aktywności edukacyjnych 

Kontynuacja i druga edycja warsztatów odbyła się w lutym 2026 roku – wydarzenie przyniosło kolejne intensywne dni wspólnej pracy. Opiekę nad polską grupą objęła dr hab. inż. arch. Anna Maria Wierzbicka, prof. uczelni wraz z dr inż. arch. Anitą Orchowską, a warsztaty ponownie prowadziła prof. Begoña Serrano Lanzarote. W drugiej edycji wzięli udział następujący studenci: Ewa Maniak, Hanna Lechowska, Alicja Zioło, Szymon Kucharczyk oraz Piotr Marczak (kontynuujący udział z pierwszej edycji). Uczestnicy warsztatów byli związani z działalnością Koła Naukowego „Architektura Technologii i Struktury PW”. 

Obraz (old)

Zadaniem drugiej edycji było zbudowanie prototypowego pawilonu, który stworzył przestrzeń do pracy i dalszych aktywności edukacyjnych. Edycja ta pogłębiła interdyscyplinarne podejście do drewna jako materiału przyszłościowego i wzmocniła wymiar badawczy oraz edukacyjny sojuszu ENHANCE . Obie edycje wpisują się w tworzony na Wydziale Architektury PW program „Stawiamy_” (od 2023 roku), promujący eksperymentalną, społecznie zaangażowaną architekturę oraz łączenie tradycji z innowacją w małych formach przestrzennych.

– Efektem warsztatów jest wzrastająca współpraca naukowa, obejmująca wspólne publikacje dotyczące nowych metod nauczania opartych na „learning by doing”, które przekładają się na praktykę i realne oddziaływanie projektowe – mówi prof. Anna Maria Wierzbicka. 

Obraz (old)

Nauka architektury poprzez praktykę

Udział w projekcie w Walencji wzbogacił doświadczenie studentów o wymiar wielokulturowy – współpracowali oni ze studentami z Hiszpanii, Japonii, Gwinei Równikowej i innych krajów, wymieniając idee, techniki i spojrzenia na architekturę w różnych kontekstach klimatycznych i kulturowych. 

– Dzięki przynależności PW do sojuszu ENHANCE warsztaty stały się modelem głębokiej, systemowej współpracy edukacyjnej i badawczej, zgodnej z priorytetami europejskiego budownictwa niskoemisyjnego – wskazuje prof. Anna Maria Wierzbicka. – Projekt przyniósł bardzo bogate rezultaty: nowe kompetencje w zakresie projektowania i realizacji konstrukcji drewnianych, wzmocnienie umiejętności pracy zespołowej w środowisku międzynarodowym oraz nawiązanie trwałych relacji akademickich. Powstała formalna ścieżka współpracy dydaktycznej i badawczej między PW a UPV, która będzie rozwijana w kolejnych latach poprzez wspólne studia projektowe, projekty badawcze, wymiany studenckie i konferencje. 

Obraz (old)