Nasze studentki w programie „Inżynierki. Next generation”

Studentki Politechniki Warszawskiej wzięły udział w 8. edycji programu „Inżynierki. Next generation”, organizowanego przez firmę Siemens.

Program skierowany był do studentek kierunków technicznych, które chcą rozwijać praktyczne kompetencje i lepiej przygotować się do wejścia na rynek pracy. W wydarzeniu uczestniczyły: Julia Jankowska z Wydziału Mechatroniki, Oliwia Narajczyk z Wydziału Inżynierii Materiałowej oraz Olga Śliwińska z Wydziału Budownictwa, Mechaniki i Petrochemii.  

Pierwszy dzień programu poświęcono przede wszystkim zagadnieniom technicznym. Rozpoczął go wykład „Czego nie umie AI? Nieautomatyzowalne kompetencje przyszłości”, dotyczący możliwości i ograniczeń sztucznej inteligencji. Spotkanie było wprowadzeniem do dalszych warsztatów, w których brały udział nasze studentki. 

Julia Jankowska oraz Oliwia Narajczyk uczestniczyły w module „Sterowanie robotem w praktyce. Od rysunku DXF do rzeczywistego ruchu maszyny”. Warsztaty pozwalały prześledzić cały proces przełożenia dokumentacji cyfrowej na działanie urządzenia przemysłowego. Uczestniczki pracowały z robotem typu delta, który wykonywał zadane ruchy na podstawie odpowiednio przygotowanych rysunków. W praktyce oznaczało to m.in. odwzorowywanie napisów przy użyciu zamontowanego pisaka oraz obserwację, w jaki sposób przygotowane dane wpływają na pracę maszyny. Warsztat był okazją do pracy nad przygotowaniem i optymalizacją dokumentacji technicznej w formacie DXF, konfiguracją algorytmów sterujących oraz implementacją procesu przenoszenia cyfrowego projektu do rzeczywistego ruchu robota przemysłowego.  

Olga Śliwińska uczestniczyła w warsztatach dotyczących tworzenia aplikacji na platformie Siemens Industrial Edge z wykorzystaniem AI (LLM), automatyzacji generowania kodu, plików konfiguracyjnych oraz elementów wizualizacji. Studentka pracowała w środowisku Node-RED, rozwijając logikę procesową i dashboard aplikacji obsługującej system napełniania butelek na hali produkcyjnej z wykorzystaniem narzędzia Flow Creator do wizualizacji. W pracy wykorzystywano model LLM Claude Sonnet 4.6 do generowania plików .json na podstawie tekstowych promptów zawierających kod w języku LAD (Ladder Diagram) z TiaPortal V20.  

Drugi dzień programu poświęcono rozwijaniu kompetencji miękkich.  Nasze studentki wzięły udział w warsztatach z emisji głosu i wystąpień publicznych oraz w zajęcia z facylitacji.